Книге о музыке, музыкантах, композиторах (художественные и нон-фикшн)
Anastasia246
- 298 книг

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Это подростковая книжка, добрая, с хорошим подтекстом.
На самом деле это уже вторая книга, которую я читаю у автора и мне нравится как красиво он вписывает сложные темы в детские истории.
Вот смотрите, казалось бы, история о девочке и ее столе, ну из названия же уже понятно, что история будет детской.
Но нет. Автор нам а фоне лёгкой фантастики покажет реальную проблему: дети должны исполнить мечту взрослых.
Родители нашей героини не построили свою карьеру в музыке, поэтому девочка должна стать знаменитой, тратить все свое время на академическую музыку.
Психология взаимоотношений, психология самих героев тут очень хорошо раскрыта.
Как думаете девочка воплотит мечту взрослых?

"Когда наши мечты сгорают, превращаясь в пепел, мы не оставляем надежду исполнить их через других людей - своих учеников, своих детей".
Какая же тонкая грань стоит между тем, когда родители учат его чему-то через его не хочу для его же блага, и тем, когда это благо придумано самими родителями и ребенок на самом деле превращается в инструмент по достижению определенных целей родителей.
Цели могут быть разные: это и исполнение своих несбывшихся по каким-либо причинам желаний, и статусность или престиж, которые родители получают от побед ребенка.
И вот если эта тонкая черта от важно ребенку до важно мне переступается, то добро пожаловать в травмированное и искалеченное детство.
"Говорят, что успех имеет две стороны - светлую и темную. Но скажите об этом тем, кто его добился, и они ответят, что нет никаких сторон. Ведь картина выглядит яснее, когда ты видишь в ней себя."
Почему-то многие родители уверены, что принуждение решает многие проблемы, да и проблем то собственно нет, а есть ленность и нежелание добиваться успеха. Но им-то взрослым с высоты прожитых лет виднее. Вот вырастешь и спасибо скажешь.
А что если наоборот, не только не скажет спасибо, а наоборот возненавидит то, чем из под палки заставляли заниматься.
"Всегда есть "однако" или "но".
Ох и помотало мне нервы в первой части книги вот этой выше описанной ситуацией. Вы только представьте себе : прекрасная погода за окном, слышен смех ребят, можно увидеть их веселые игры, а ты с утра до ночи должна разучивать гаммы ибо впереди конкурс и нужно взять первое место. И Септима готова была разучивать гаммы, в ответ желая получить улыбку родителей за победу в конкурсе.
Но всегда есть но или однако, так ведь? Но родители в какой-то момент перестают видеть в ней свою дочь, обращая внимание только на великую цель.
Страшно, что с завистью, человеческой жестокостью, высокомерием девочке придется столкнуться один на один. "Талант - жестокая вещь, а его развитие - это путь одиночества". И чтобы выкарабкаться из одинокого вакуума она находит себе друга в лице старого стола и нарекает его Джеком. Так девочка все свои переживания станет выплескивать в стол. И тут можно уловить такую интересную игру слов, касательно того, что "писала она в стол".
Стол - как некий образ и молчаливый друг всех творческих людей, готовый принять в себя все их секреты, которые пока не готовы увидеть свет.
Да, местами история выглядит наивной, но и в центре сюжета не взрослый рассудительный человек, а маленькая девочка. Девочка, которая верила, что музыка может спасать, верила, что музыкой можно излечить, верила, что музыкой можно преподать урок нравственности и честности.
Девочка в красном платье станет для кого-то символом борьбы и неунываемости, примером того, что никогда нельзя опускать руки и бороться надо только за свои мечты, а не исполнять чужие.
"Даже стакан виски не действует так губительно на рассудок, как человеческая зависть."
"Иронично, иногда то, что ты любишь - ты ненавидишь."
"Психологические травмы бестактны. Они приходят без стука и не уходят ничего не сломав."
Вдохновившись темой книги, родились строчки.
Мечтай
Я в музыке света душой растворялась,
Мне ветры играли свои колыбельные.
И сказкою доброй в мечтах воплощались
Такие далекие жизни Вселенные.
Но жизнь проходила в одном помещении,
Стелясь предо мною чужими стремленьями,
Поставив на паузу детства мгновения,
Меня закрывая стеною сомнения.
Сомнения эти сложу в узелочек,
Так крепко, им точно оттуда не выпасть.
Дам волю мечтам, распустив снов клубочек,
Пускай улетают в небесные выси.

Когда наши мечты сгорают, превращаясь в пепел, мы не оставляем надежду исполнить их через других людей – своих учеников, своих детей.
Другие издания


