Книги о Перми и Пермском крае
Anastasia246
- 230 книг

Ваша оценка
Ваша оценка
Люблю мемуарный жанр, поэтому не могла пройти мимо этой свежеизданной книги, тем более, что она с "пермским колоритом".
Автор, Василий Александрович Игнатьев, в течение нескольких лет обучался в Пермской духовной семинарии, годы обучения в ней он считал, по собственному признанию, самым светлым моментом жизни. На склоне лет он решил собрать воедино свои воспоминания и поделиться с читателями своими радостными и печальными мгновениями учебы, рассказать о преподавателях и других сотрудниках семинарии, сокурсниках, быте того времени в учебном заведении. Получилось очень интересно и занимательно. Автор приводит много малоизвестных фактов (например, в семинарии был свой ...швейцар), развенчивает много мифов (например, что гимназисты были сильнее семинаристов по части наук), делится своими (порой очень забавными) наблюдениями (после русско-японской войны в Перми было много эвакуированных корейцев, и они часто принимали крещение, потому что крестный должен был позаботиться об устройстве их на работу). Позабавила и лексика: "окожуривали картофель" (очищали от кожуры), "зимогоры" (приезжали на зиму), "ламповщик" (электрик) и т.д.
Интересно было прочитать и о том, какие же предметы изучали в начале ХХ века пермские семинаристы: главными, как оказалось, были риторика, философия, богословие. Но также они изучали: психологию, логику, медицину, дидактику. Не так уж и скучно было учиться в семинарии, считает автор, и, между делом признается в любви к красавице Каме и воздает должное патриотизму пермяков)
А главное в книге то, что ко всему происходившему автор относится по-доброму (хотя, конечно, бывало всякое, были и грубые, и деспотичные преподаватели) и часто цитирует семинарское правило: "Наставникам, хранившим юность нашу, не помня зла, за благо воздадим!" (мне кажется, это очень мудрый и взвешенный подход).

О великий Овидий Назон! Твои "Метаморфозы" бледны по сравнению с тем, чему мы были свидетели.

Скромность и стеснительность иногда становились в противоречие с его основными качествами: они мешали внешнему проявлению его внутренних основных качеств, за ними не видно было его упорной настойчивости в труде и его трезвого ума, что не давало возможности другим людям дать ему полную и правильную оценку. Вот почему в общественной и трудовой деятельности он занял место ниже того положения, которое соответствовало его природным задаткам, достигнутой им степени развития и научной эрудиции.

Как же семинаристам было не помнить Камы, когда с нею связано было столько воспоминаний об их юношеских годах!







