Урок арыфметыкі

Вячеслав Владимирович Адамчик - белорусский писатель и переводчик, лауреат многих литературных премий своей страны. Родился он в бедной крестьянской семье, окончил семилетнюю школу, а последующее обучение совмещал с тяжелой работой грузчика. Главный герой истории - пятиклассник Мечик, так же как и автор живет в небольшом селе и испытывает впервые в жизни чувство влюбленности - то как оно описано: с какой-то щемящей грустью и теплотой - дает повод подумать, что рассказ этот во многом автобиографичен. События рассказа происходят в последний год войны и описывают по сути события осени. В начале сентября Мечик описывает природу еще наполненную яркими красками и видно, что ребенок тянется к прекрасному и яркому. Ему надоела "безликость" учителей, которые одеты одинаково в остатки военной формы. Это и стало первой причиной по которой мальчик выделил из общей массы учительницу арифметики - относительно молодая женщина, одевалась каждый раз в яркую и новую одежду. Чеслава Карловна - яркий лучик в блеклой жизни героя: он даже говорит, что когда она наклонялась к ученикам чтобы проверить выполнения задание, то ее яркая кофта давала некий отсвет на лица учеников, и те тоже наполнялись жизнью и красками. У писателя прекрасно удается передать это чувство первой любви - когда это больше похоже на восхищение и обожание. Мальчик по сути сам не понимает, что он чувствует и чего хочет: то он представляет, что просит учительницу стать его матерью, то рассуждает, что он должен хорошо относиться к ее сыну поскольку он "влюблен". В целом мне история понравилась: она прекрасно передает чувства ребенка на пороге взросления. Словно светлое воспоминание, которое наполняет душу теплотой и грустью: легкой горчинкой что прошло детство, прошла первая любовь, что не вернуться в те безмятежные дни. Возможно, именно образ той учительницы стал для мальчика маяком - светом к которому нужно стремиться. Это не просто женщина - это символ образа жизни и образования: ведь именно в ту пору герой начинает мечтать о "городе, где живут красивые люди, которые едят вкусную еду". Для меня этот рассказ интересен еще и тем, что прочитан на языке оригинала: мне было интересно пойму ли я что-то никогда не изучая белорусский язык. Это было великолепно: я понимала возможно не каждое слово, но читаю фразу - я получала некую картину. Некоторые слова были странные для меня, но по контексту было понятно их значение - например: "хто хоча ведаць свой лёс?" говорила некая женщина на рынке. Люди давали ей рубль и получали бумажку с предсказанием. Так с контекста и выстраивалось значение сложных для перевода мест. Не думаю, что наберусь храбрости читать роман на белорусском языке, но вот рассказы меня точно уже не пугают.