Игра LinguaTurris. Официальная подборка
- 1 795 книг
Ваша оценкаРейтинг LiveLib
5,0
1 оценка
- 5100%
- 40%
- 30%
- 20%
- 10%
Ваша оценкаПрочитали 1Хотят прочитать 1
Рецензии
Little_Dorrit24 июня 2014 г.Читать далееКостас Варналис написал восхитительный рассказ, состоящий из заметок мальчика 14 лет, жившего в конце 19 века. И это оказалось даже много лучше, чем в «Вино из одуванчиков». Есть здесь и забавы и веселье, и лёгкий намёк на грусть. Да уже само название «Πώς δεν ήθελα να σπουδάσω» (Как я не хотел учиться), заставляет задуматься, а почему собственно он не хотел учиться? И в данном случае современное представление о подростках окажутся совсем не правдивыми. Это тот период, когда дети просто дружили, а не прыгали к друг другу в постель, это то время, когда мальчики и девочки краснели уже от того, что касались ладони друг друга и испытывали смущение. Тут всё по-доброму, без грубостей. Сейчас говорят, что дети слишком быстро взрослеют, но не в эмоциональном плане, а в физическом. В книге же наоборот, мальчик в период полового созревания, но с чётким осознанием, что вся его жизнь пойдёт по строго запланированному графику.
Лето и каникулы для детей это возможность отдохнуть, но не для героя. Он закончил 9 класс и знает, что впереди его ждут экзамены и дальнейшее поступление в старшую школу. Только в отличие от старшего брата ему не светит лёгкий путь, младшие сыновья должны прокладывать себе сами дорогу. Вот в чём проблема бедности. В какой-то мере это даже хуже, чем родиться девочкой, потому что девушка может найти себе достойного мужа и покинуть семью, а ты, без образования и средств не сможешь ничего. И тут начинается самое интересное. Помимо разговоров о том, как мальчишки купаются в море, о том, как они ходят к родным и уплетают тефтельки с хлебом и бутерброды с ветчиной, так же рассказывается о развлечениях того времени. Например, музыкальные концерты и семейные спектакли, приезд цирка и конечно же помощь родителям. И казалось бы, что может быть чудеснее таких каникул, такого дружеского общения, поддержки семьи, но всё равно есть рамки. И мальчик принимает решение… сбежать, а вот что дальше было, узнаете, прочитав, потому что это действительно забавно.
После прочтения этого рассказа, мне захотелось узнать о принципе выставления оценок в греческих школах. И чертовски правдива фраза этого юного беглеца
«Στο γυμνάσιο όλα αυτά τα τέσσερα χρόνια ήμουνα ο πρώτος μαθητής της τάξης μου, για να μην πω του γυμνασίου. Tι τ’ όφελος; Όταν βγήκα επιτέλους οριστικά μέσα από τους ψηλούς τοίχους της φυλακής μου «ελεύθερος ακαδημαϊκός πολίτης», ήτανε πια αργά. Tα νεύρα μου είχανε χαλάσει».(В средней школе все четыре года я был первым учеником в моём классе, не говоря о школе. Но где польза? Когда я, наконец, вырвался из тюрьмы «бесплатного академического образования», было уже слишком поздно. Мои нервы были испорчены). И ведь автор-то прав! Сначала ты учишься в школе, затем тратишь время на университет и в итоге получаешь диплом, который нигде не нужен и нигде не применим. И вместо того, чтобы работать в той среде, где тебе хочется, тебе приходится возвращаться к семейному делу или идти работать туда, где нет желания находиться. В этом несовершенство любой системы образования. Вместо того, чтобы ребёнок сам выбрал кем ему быть, за него решает всё это родные или общество. Зачем, например, быть художником, если рядом нет соответствующего учебного заведения. И это не человек так себя ставит, ведь в книге чётко говорилось «мы тебя не отшлёпаем за твой поступок». Родители принимают его, понимают его, но традиции есть традиции.
2753
Цитаты
- Little_Dorrit24 июня 2014 г.
Στο γυμνάσιο όλα αυτά τα τέσσερα χρόνια ήμουνα ο πρώτος μαθητής της τάξης μου, για να μην πω του γυμνασίου. Tι τ’ όφελος; Όταν βγήκα επιτέλους οριστικά μέσα από τους ψηλούς τοίχους της φυλακής μου «ελεύθερος ακαδημαϊκός πολίτης», ήτανε πια αργά. Tα νεύρα μου είχανε χαλάσει.
31