Книгомарафон. 90 тур. "ДЕТСКАЯ ПРОЗА"
LinaSaks
- 35 книг
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Ваша оценка
Ваша оценка
Даже уже и не помню, когда я впервые прочла эту сказку. Наверное, лет в шесть-семь примерно. Помню, как было мне тогда тяжело читать, многое было непонятно. И помню, в какой ужас меня привёл образ Буробы)))) Боялась её жутко!
В общем, по-моему, чем не дядька Фредди из фильма ужасов?))) Здесь к тому же эта дама детей ещё и ела:
Конечно, на самом деле образ Буробы - собирательный образ детского страха. Кого-то родители пугают Бабайкой, кого-то - Серым Волком, который, сами помните, за бочок кусает, но это понимаешь уже в более сознательном возрасте. И то, что своими сказками Алексей Ремизов стремился возродить традиции русских народных сказок (потому-то "Зайка" имеет такую структуру повествования, фольклорные элементы, персонажей). И то, что, оказывается, происходящее в сказке – является плодом воображения ребенка, который ожидает пришествия весны. Это я вообще узнала не так давно, прочитав в статье "Жанровое своеобразие сказки А.М. Ремизова "Зайка". В детстве я думала, что всё в сказке происходит по-настоящему. Раз это сказка - значит, есть и Буроба, есть и путешествие девочки, и перевоплощения, и все эти персонажи. Сноски в повествовании очень помогают при чтении. В них действительно есть намёк на то, что это всё - сон и игра. Мир глазами ребёнка - удивителен и необычен. Ребёнок живёт игрой. Поэтому любая вещь может ожить - оттого-то "фарфоровая лягушка с отбитой лапкой" может танцевать и скакать, ветер в трубе превращается в Васютку, Чучело-чумичело на голове ходит и т.д.
Сказка "Зайка" входит в цикл произведений о «зиме лютой». Элементы, связанные с образом зимы, присутствуют на протяжении всей сказки: будь это просто белый цвет башни или же тяжёлые препятствия, встающие перед персонажем. Как уже говорилось, происходящее в сказке – является плодом воображения ребенка, который ожидает пришествия весны. Поэтому можно заметить намеки автора на антитезу: зима-весна, которая ярко отражаются не только через цветовые и погодные эпитеты, но и через поступки и действия героев, а также через развитие сюжета. Так, как отмечено в указанной ранее статье, после беды всегда приходит счастье, а на всякое горе находится решение. Не случайно в сборнике данная сказка является предпоследней в зимнем цикле, уже в конце произведения видно приближение теплого, оживляющего времени года.
Встречаются в "Зайке" типичные для любой народной сказки ситуации, когда происходит беда и герою нужно отправляться из дома: "снаряжал Котофей свою Зайку в путь-дорожку". Упоминается и Баба-Яга – один из главных образов сказок. Котофей в образе родителя дает наставления на дорогу: "Заглянуть к Яге в окошко можно, а входить не входи в избушку", "пролезай через шиповник, не бойся". В.Я. Пропп писал, что в сказках нередко присутствует и мотив еды, которые имеет значение перехода в потусторонний мир, поэтому в сказке Зайка должна покушать молочка - "и снова в путь трогайся". Еще одна типичная черта сказки – лес, поэтому в самом начале путешествия Зайка сразу же оказывается в нем. Также присутствуют и волшебные предметы, которые дают «вечное изобилие»: « черная шкатулка», «бисерные кошельки». «И рыбкой, не Зайкой, поплыла» – мотив превращения является одним из основных в сказке. Наблюдается и мотив рождения: «Двенадцать родилось молодых месяцев, и один за другим двенадцать ясных они рождались слева».
Автор статьи отмечает, что структура сказки проста: каждый фрагмент повествования разделен по действиям, происходящим в произведении. "Всего их двенадцать, как и «разбойников» в сказке. Вспоминая «Двенадцать месяцев», можно сказать, что данное число имеет сакральное значение. Оно напоминает о конце цикла и приходе нового; конец весны – начало весны. Поэтому сказка заканчивается словами: «И играло солнце над башенкой так весело, весеннее».
"Зайку" я решила перечитать из-за романа Т. Толстой "Кысь". Уж очень это невидимое страшное существо напомнило мне Буробу. Навеяло воспоминания. В эту сказку я влюбилась сразу, пусть она и показалась мне запутанной, пусть я и напугалась, но с тех пор перечитываю её раза два за год стабильно. Отличная вещь!

Увы, сказка не понравилась. Ожидала, что открою для себя нового сказочника, но не вышло.
С одной стороны, Ремизов как писатель выступает новаторски: соединяет и фольклорные моменты (само повествование, характеристика персонажей, народные приметы - "Кот гостей замывает" и др.), и психологические: способность детей "оживлять" предметы в процессе сна, дрёмы, а потом, при свете, ещё "помнить" об их совместных играх с неодушевлёнными предметами. Сюжет у сказки есть: приключения Зайки, помощь от верного Котофея Котофеича, волшебные предметы, аллюзии на известные сюжеты ("Али-Баба и сорок разбойников" и др.). Баба-Яга, как Чебурашка, с длинными ушами: одно вместо подушки, а другим, "будто одеялом, с головкою покрыта" (хотя, скорее, это Чебурашка такой же ушастый, как ремизовская Баба-Яга, ведь о нём сказки появились позже). С другой - было чисто по-читательски неинтересно, местами неприятно (все эти "курнопяточка", "Зародыш", растущий или уменьшающийся червячок и т.д.).
Не очень длинная сказка тянулась бесконечно и впечатление оставила неважное.
Без авторских комментариев не обойтись, и это уже минус.
Осталось не прояснённые в ходе чтения моменты. Например, сначала читаем: "Ночью нередко Зайка ловила рыбку. ... Которые дети по ночам ловят рыбку, Буроба в мешок собирает". И думаешь, что речь о детях, которые мочатся во сне. Но далее читаем "...Зайка засопела носиком и завела далеко-далеко свои синие глазки: прямо на пруд... ловить рыбку".
И надоедало обилие уменьшительных существительных: "Васютка, сынишка Кучерищев, затягивал в трубе тонко песенку, - сонную песенку" и т. п., - хотя это тоже свойственные сказкам особенности.
Возможно, дело в возрасте прочтения. Попадись мне эта сказка в детстве - может, просто прочитала бы, переживая за героиню и побаиваясь, а в конце вздохнула бы с облегчением.

У детей глаза подслеповато-внимательные. Для них нет, кажется, ни уголка в мире незаполненного, все вокруг кишит жизнями, которые позже, по мере сознательности, или рассеятся, или уж сядут на свои твердо определенные места. Не отделяя сна от бодрствования, дети мешают день с ночью, когда руководит ими не мама и нянька, а Сон. Всякую ночь Сон приходит к кроватке и ведет их гулять на свои поля к своим приятелям. Знакомые лица игр и игрушек ночью живут самой полной жизнью, и это отражается на отношении детей к предметам в дневной жизни, когда они кушают. Среди бела дня вдруг покажется Кострома, а станет солнце закатываться, глядишь, и Буроба с своим мешком тащится, а уж когда совсем смеркнется и где-нибудь в углу червячок зашевелится, станет расти - и ко сну клонить начинает.

По праздникам, когда Петушок-золотой гребешок пел голосистей, а Курочка-кудахточка несла золотое яичко и солнышко ярче и светлее светило в башенку, вылезал из отдушника кум Котофея Котофеича - Чучело-чумичело.
Чучело-чумичело до самого обеда ходил на голове перед Зайкой, - все животики надрывала себе Зайка от хохота, а после обеда Чучело усаживался на шесток вместе с Котофеем Котофеичем, и у них разговор начинался.