Рисование с детьми раннего возраста (1-3 года)

В пособии представлен материал для обучения детей раннего возраста простейшим навыкам рисования. Предложенные в книге занятия развивают восприятие, мелкую моторику рук, обучают графическим навыкам, дают новые знания об окружающем мире. В книге описывается техника рисования карандашами, фломастерами и красками для детей в возрасте от 1 до 3 лет, приводятся конспекты занятий. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,5

5 оценок

5
60%
4
40%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 5Хотят прочитать 13

Рецензии

anna_cornelia8 июля 2014 г.
Еще одна книжечка серии "Библиотека воспитателя" для детей 1-3 лет, о рисовании. Как и в брошюре по лепке, тут тоже маловато идей, но в качестве трамплина и быстро подсказки пойдет. Ниже привожу резюме всей методички полностью, то есть буквально этот небольшой список раздут до 60 страниц (зачастую за счет повторений сценария занятия, целей, приемов и так далее). Кстати многие идеи из книжечки по лепке подойдут и для красок, только вместо того, чтобы лепить кружочки и размазывать пластилин, рисуем по задуманному сценарию пальчиками или кисточкой. Итак, как можно организовать занятия рисованием с детьми до 3х лет:
Идей занятий рисованием с малышами...
Знакомство с карандашами и фломастерами, закрепление навыков рисования:
Предлагать фломастеры и мягкие карандаши - осознать, что они могут оставлять след;
Показывать готовые рисунки;
Спрячь рисунок: закрасить картинку (использовать один и тот же цвет у исходного рисунка и для штриховки);

Рисование прямых линий, закончить рис
Ножка гриба (шляпку предварительно рисует взрослый);
Ручка лопатки;
Стебель цветка;
Нитка для шариков;
Травка на полянке;
Дождик;
Дорожка для машинок.
к.

Мячи;
Воздушные шарики в небе;
Яблоки на яблоне (как вариант, виноград, вишня, слива и прочее);
Елочные игрушки-шарики на елочке.
Самостоятельное рисование, развитие творческого потенциала ребенка: участвуем в процессе - придумать развитие сюжетной линии, вопросами и непрямыми подсказками побудить к созданию более сложного рисунка, предложить использовать разные цветы и так далее.
Рисуем красками: акварель и гуашь.
Цветная вода: разводим краски в воде в прозрачном стаканчике;
Смешиваем краски в стаканчике, на палитре или на бумаге;
Рисование акварельными красками на мокрой бумаге;
Спрятать картинку/зверушку под слоем краски.
Падающий снег в пасмурный день;
Листопад;
Дорожки для машинок;
Столбы и фонари вдоль дорога;
Шарики и мячики;
Солнышко и облака.
Рисуем пальчиками и ладошками:
Следы на зимней полянке;
Кружочки от новогодней хлопушки;
Ягодки на полянке или на кусте;
Украшаем новогоднюю елочку;
Отпечатки ладошек и разные рисунки из отпечатков: птичка, деревце.
Рисуем с помощью штампа разной формы: окунать штамп в краску или наносить ее с помощью кисточки. Использовать штампы разной геометрической формы, срезы овощей: башенка, гусеница и так далее.
P.s. Кстати по это методике сделаны все развивающие книжечки серии "Это может ваш малыш" издательства "Мозаика-синтез".