"Жила-была девочка, похожая на тебя...". Психотерапевтические истории для детей

Все нормальные люди любят слушать интересные истории. Даже от книги мы ждём того же - не просто чтоб она чему-то учила или несла новые знания, но чтоб была увлекательной,такой, чтоб невозможно было оторваться. Каждая хорошая история чему-то учит, но как бы помимо нашей воли, незаметно, оказывая на нас эмоциональное воздействие. У автора этой книги - детского психолога - была очень застенчивая дочка. И она категорически не хотела идти в детский сад. Как родители ни бились, чего только ни придумывали - всё бесполезно. И вот от отчаяния мама придумала девочку Энн, которая тоже была маленькой и не хотела ходить в детский сад. А потом мама стала рассказывать увлекательные истории про эту девочку. Фишка в том, что истории, действительно, были не занудные и поучительные, а очень интересные. Как вы понимаете,Энн ждало в детском саду множество приключений, со всеми она прекрасно справилась, из всех вышла победительницей. Собственно, вот так Дорис Бретт не только вылечила дочку от застенчивости, но и создала новую методику работы с детьми. Очень приятная и полезная книга не только для родителей (для них она просто неоценимый подарок), но и для всех, кто хоть чуть-чуть интересуется психологией. Смысл её в том, что творческий подход помогает преодолеть любые трудности. Тот, кто до сих пор рассказывает себе разные истории, меня поймёт.

Вы любите советы, нравоучения, нотации? Дети тоже не любят. Только, им сложнее справиться с реакциями на оные.

Дорис Бретт, детский психолог, в свое время придумала истории про девочку Энни для своей дочки Аманты. В этих историях были завуалированы проблемы ребенка и предложены пути решения. Через присоединение Аманты к трудностям Энни, девочке удавалось разрешить свои внутренние конфликты. Без нотаций, советов, сопротивления и всего того, что негативно влияет на детско-родительские отношения.

Книга для взрослых - родителей, будущих и настоящих, психологов, врачей, педагогов.
Автор делает наводку, как разобраться в природе детских страхов и комплексов, как помочь детям разрешить их проблемы на той стадии, когда еще можно обойтись без привлечения детских психологов.

Однако стоит помнить: метод историй, о котором Дорис Бретт рассказывает в книге - не волшебная палочка, по мановению которой исчезают все беды и вся боль реально существующего мира, не панацея.

Метод, как и отдельно взятые "Истории про Энни", позволяют детям узнать о себе и своих проблемах то, что их утешает, что придает им силы и от чего они начинают чувствовать поддержку и понимание. Может помочь разобраться в таких сложностях, как развод родителей, появление отчима/мачехи, братьев-сестер, замкнутость, импульсивность/гиперактивность, боязнь темноты/высоты/выступлений и т.д.

Для детей, чьи проблемы представляются особенно серьезными, рекомендуются консультации специалистов, в том числе - медиков, потому что длительные периоды депрессии, замыкания в себе или агрессивных проявлений, симптомы тревожных состояний, такие как головокружение, головные боли и боли в животе, могут быть также симптомами соматических заболеваний. В подобных случаях "Истории про Энни" ребенку не помогут.

Способ автора напоминает сказкотерапию - один из приемов в арт-терапии, разделе психологии, - но ей не является. Арсенал техник непосредственно сказкотерапии куда больше.
__________

Книга, заслуживающая внимания.
Применимо возраста, примерно, 3 - 14 лет, метод эффективен.

Пока читалась книга, я сразу вспомнила, как любит моя бабушка использовать эту методику, причем в общении не только с детьми, но и со взрослыми. Так что, конечно, идея Бретт не нова, но очень полезна для родителей, не имевших опыта воспитания и счастья (несчастья?) педагогического образования. Без воды и повторений, ясное дело, не обошлось, но я понимаю автора, надо же хотя бы минимальный объем выдержать))) Ну и стиль рассказов, конечно же, очень примитивно-сладко-заграничный. Но кто мешает придумать свои, лучше?

А вот к подробной расшифровке методики, множеству нюансов, рассмотренных на случаях из жизни, никаких претензий и быть не может. И еще большим плюсом книги является бешеное количество сказок-примеров, и описание-разборы множества распространенных проблем: боязнь темноты, энурез, компульсивность, импульсивность, перфекционизм, застенчивость, боязнь дразнилок, развод родителей, неродные родители, алкоголизм родителей, общение с братьями и сестрами. В качестве бонуса автор предлагает также мастер-класс по релаксации. Очень здорово и качественно построено!

Лишь с одним моментом я не согласна:

Застенчивым людям кажется, что все смотрят на них критически, или смотрели бы так, если бы их заметили. Поэтому они обычно стараются не быть на виду. Застенчивые люди очень робки, а их самовосприятие обычно достаточно негативно. Так, они остро ощущают свои действительные и мнимые недостатки и не знают или не ценят своих положительных качеств. В обществе застенчивые дети часто избегают контакта с другими. Они постоянно испытывают какое-то беспокойство и считают себя хуже других детей.

Сколько я знала застенчивых детей, воспринимавших себя позитивно, ценивших себя и совсем не считающих себя хуже других!

Рекомендую родителям, воспитателям и всем заинтересованным лицам, которые еще не успели совсем увязнуть в педагогике)